Materi Ajar Kelas 2 dan 5

 Hari / tanggal :Rabu 11 Februari 2026

Kelas :   2 a

Materi : Aktivitas pengenalan air

AKTIVITAS PENGENALAN AIR

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) PJOK FASE A

Peserta didik mampu mengenal aktivitas jasmani dasar melalui permainan sederhana, termasuk pengenalan aktivitas air, dengan menunjukkan sikap berani, percaya diri, disiplin, dan menjaga keselamatan diri, serta mengikuti aturan sederhana selama pembelajaran.

---

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik mampu:

1. Menjelaskan pengertian aktivitas pengenalan air dengan bahasa sederhana.

2. Menyebutkan contoh aktivitas pengenalan air di dalam ruangan.

3. Menjelaskan manfaat bermain air bagi tubuh.

4. Memahami aturan keselamatan saat bermain air.

5. Melakukan aktivitas pengenalan air secara sederhana dan aman.

6. Menunjukkan sikap tertib, berani, dan bekerja sama dengan teman.

---

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

1. Mengenal air dan kegunaannya.

2. Mengenal berbagai aktivitas pengenalan air.

3. Memahami aturan keselamatan bermain air.

4. Melakukan simulasi aktivitas pengenalan air di dalam ruangan.

---

METODE PEMBELAJARAN: PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

Langkah-Langkah PBL (Kelas 2 – Dalam Ruangan)

1. Orientasi Masalah
   Guru mengajukan pertanyaan sederhana:
   “Mengapa kita harus berhati-hati saat bermain air di dalam kelas?”

2. Mengorganisasi Peserta Didik
   Peserta didik duduk berkelompok kecil dan mendengarkan arahan guru.

3. Penyelidikan Sederhana
   Peserta didik mencoba menyentuh air, memindahkan air, dan bermain air dengan alat sederhana di tempat masing-masing.

4. Penyajian Hasil
   Peserta didik menceritakan pengalaman bermain air dan perasaannya.

5. Refleksi
   Guru dan peserta didik menyimpulkan manfaat dan aturan bermain air.

---

ALAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN

• Baskom atau ember kecil

• Gayung plastik

• Botol plastik bekas

• Gelas plastik

• Handuk kecil

• Gambar aktivitas pengenalan air

---

MATERI PEMBELAJARAN (SESUIAI KELAS 2 – LEBIH LENGKAP)

1. Pengertian Aktivitas Pengenalan Air

Aktivitas pengenalan air adalah kegiatan bermain dan belajar menggunakan air untuk membantu anak tidak takut air, merasa senang, dan belajar bermain air dengan aman.

---

2. Tujuan Pengenalan Air

• Membiasakan anak dengan air

• Melatih keberanian dan percaya diri

• Melatih gerak tangan dan koordinasi

• Membuat pembelajaran PJOK lebih menyenangkan

• Mengajarkan anak mematuhi aturan

---

3. Contoh Aktivitas Pengenalan Air (Dalam Ruangan)

• Menyentuh air dengan tangan

• Menuang air dari gelas ke botol

• Memindahkan air dengan gayung

• Bermain tebak benda terapung

• Membasuh tangan dengan air bersih

---

4. Manfaat Bermain Air

• Membuat tubuh terasa segar

• Melatih keberanian

• Melatih ketelitian

• Melatih kerja sama dengan teman

• Menumbuhkan sikap disiplin

---

5. Aturan Keselamatan Bermain Air di Dalam Ruangan

• Bermain air sesuai instruksi guru

• Tidak menyiram teman

• Tidak berlari saat lantai basah

• Bermain di tempat masing-masing

• Mengeringkan tangan setelah bermain

---

6. Sikap yang Harus Ditunjukkan

• Berani mencoba

• Tertib dan rapi

• Sabar menunggu giliran

• Mau bekerja sama

---

SOAL EVALUASI

A. PILIHAN GANDA (20 SOAL)

1. Air digunakan untuk …
   A. Bermain dan belajar
   B. Membuat takut
   C. Mengganggu teman
   D. Membuat marah

2. Bermain air di kelas harus …
   A. Berlari
   B. Tertib
   C. Mendorong
   D. Berteriak

3. Contoh aktivitas pengenalan air adalah …
   A. Memanjat
   B. Menuang air
   C. Berlari
   D. Melompat

4. Alat untuk mengambil air adalah …
   A. Buku
   B. Gayung
   C. Pensil
   D. Topi

5. Bermain air membuat anak belajar …
   A. Takut
   B. Berani
   C. Marah
   D. Sedih

6. Bermain air harus didampingi oleh …
   A. Teman
   B. Guru
   C. Sendiri
   D. Orang asing

7. Setelah bermain air tangan harus …
   A. Dibiarkan basah
   B. Dikeringkan
   C. Disiram lagi
   D. Dibiarkan

8. Bermain air di kelas tidak boleh …
   A. Mendengarkan guru
   B. Menyiram teman
   C. Bergiliran
   D. Sabar

9. Air terasa … saat disentuh
   A. Kering
   B. Basah
   C. Kasar
   D. Panas

10. Bermain air melatih sikap …
    A. Malas
    B. Disiplin
    C. Marah
    D. Menangis

11. Botol plastik dapat digunakan untuk …
    A. Menulis
    B. Menuang air
    C. Menyapu
    D. Menggambar

12. Saat lantai basah kita harus …
    A. Berlari
    B. Hati-hati
    C. Melompat
    D. Mendorong

13. Bermain air harus sesuai dengan …
    A. Keinginan sendiri
    B. Aturan
    C. Emosi
    D. Kemauan teman

14. Bermain air bersama teman harus …
    A. Bertengkar
    B. Bekerja sama
    C. Egois
    D. Diam

15. Air dapat digunakan untuk …
    A. Membasuh tangan
    B. Merusak buku
    C. Membuat lantai kotor
    D. Mengganggu teman

16. Bermain air membuat anak merasa …
    A. Senang
    B. Takut
    C. Sedih
    D. Marah

17. Saat guru berbicara kita harus …
    A. Mendengarkan
    B. Berteriak
    C. Pergi
    D. Menangis

18. Handuk digunakan untuk …
    A. Bermain
    B. Mengeringkan tangan
    C. Menyiram air
    D. Menutup mata

19. Bermain air harus dilakukan dengan perasaan …
    A. Marah
    B. Senang dan aman
    C. Takut
    D. Tertekan

20. Sikap yang baik saat bermain air adalah …
    A. Mendorong
    B. Tertib dan berani
    C. Berteriak
    D. Menyiram teman

---

B. ESAI (10 SOAL)

1. Apa itu aktivitas pengenalan air?

2. Sebutkan satu contoh bermain air di kelas!

3. Mengapa bermain air harus tertib?

4. Apa manfaat bermain air bagi tubuh?

5. Alat apa yang digunakan untuk mengambil air?

6. Mengapa tidak boleh menyiram teman?

7. Apa yang harus dilakukan setelah bermain air?

8. Bagaimana sikapmu saat bermain air?

9. Mengapa harus mendengarkan guru?

10. Apa perasaanmu saat bermain air?

---

C. URAIAN (5 SOAL)

1. Jelaskan kegiatan pengenalan air yang kamu ketahui!

2. Uraikan manfaat bermain air bagi anak kelas 2!

3. Jelaskan aturan bermain air di dalam kelas!

4. Uraikan sikap yang baik saat bermain air!

5. Jelaskan cara bermain air yang aman di dalam ruangan!

---

KUNCI JAWABAN

A. Pilihan Ganda

1. A

2. B

3. B

4. B

5. B

6. B

7. B

8. B

9. B

10. B

11. B

12. B

13. B

14. B

15. A

16. A

17. A

18. B

19. B

20. B

---

B. Kunci Jawaban Esai (Jawaban Inti)

1. Kegiatan bermain air untuk belajar dan berani.

2. Menuang air.

3. Agar aman dan tidak celaka.

4. Membuat segar dan berani.

5. Gayung.

6. Bisa membuat teman terpeleset.

7. Mengeringkan tangan.

8. Tertib dan berani.

9. Agar kegiatan aman.

10. Senang.

---

C. Kunci Jawaban Uraian (Garis Besar)

1. Bermain air dengan alat sederhana di kelas.

2. Melatih keberanian, disiplin, dan kerja sama.

3. Tidak menyiram, tidak berlari, mendengar guru.

4. Sabar, tertib, dan bekerja sama.

5. Bermain pelan, bergiliran, dan mengikuti aturan.

Hari / tanggal :Rabu 11 Februari 2026

Kelas :   5 a

Materi : Aktivitas Permainan dan olahraga air

AKTIVITAS PERMAINAN DAN OLAHRAGA AIR

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) PJOK FASE C

Peserta didik mampu mempraktikkan berbagai aktivitas permainan dan olahraga air secara aman dan bertanggung jawab, menunjukkan kerja sama, sportivitas, disiplin, serta memahami aturan keselamatan dalam aktivitas jasmani.

---

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu:

1. Menjelaskan pengertian permainan dan olahraga air.

2. Mengidentifikasi jenis-jenis permainan dan olahraga air.

3. Menjelaskan manfaat aktivitas olahraga air bagi kebugaran tubuh.

4. Memahami dan menerapkan aturan keselamatan di lapangan air.

5. Merancang dan mempraktikkan proyek permainan air sederhana.

6. Menunjukkan sikap kerja sama, tanggung jawab, dan sportivitas.

---

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

1. Mengenal konsep permainan dan olahraga air.

2. Mengidentifikasi alat dan aturan olahraga air.

3. Memahami keselamatan dalam aktivitas air.

4. Merancang proyek permainan/olahraga air sederhana.

5. Mempraktikkan dan mengevaluasi hasil proyek.

---

METODE PEMBELAJARAN: PROJECT BASED LEARNING (PJBL)

Langkah-Langkah PJBL (Kelas 5 – Di Lapangan)

1. Pertanyaan Mendasar
   Guru bertanya:
   “Bagaimana cara melakukan permainan dan olahraga air agar aman dan menyenangkan?”

2. Perencanaan Proyek
   Peserta didik dibagi kelompok dan merancang permainan atau olahraga air sederhana.

3. Penyusunan Jadwal
   Kelompok menentukan waktu latihan dan praktik di lapangan.

4. Pelaksanaan Proyek
   Peserta didik mempraktikkan permainan/olahraga air sesuai rencana.

5. Presentasi dan Evaluasi
   Setiap kelompok mempresentasikan hasil proyek dan menerima umpan balik.

---

ALAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN

• Kolam dangkal / area air di lapangan

• Pelampung

• Bola plastik

• Ember dan gayung

• Peluit

• Papan instruksi keselamatan

---

MATERI PEMBELAJARAN

1. Pengertian Aktivitas Permainan dan Olahraga Air

Aktivitas permainan dan olahraga air adalah kegiatan bermain dan berolahraga yang dilakukan di air untuk meningkatkan kebugaran jasmani, keterampilan gerak, dan kerja sama tim.

---

2. Jenis-Jenis Permainan dan Olahraga Air

• Lempar tangkap bola di air

• Estafet air

• Jalan cepat di air dangkal

• Permainan memindahkan benda di air

• Latihan dasar renang sederhana

---

3. Manfaat Permainan dan Olahraga Air

• Melatih kekuatan otot dan daya tahan

• Meningkatkan keseimbangan dan koordinasi

• Melatih kerja sama dan sportivitas

• Menjaga kebugaran tubuh

• Melatih keberanian dan disiplin

---

4. Aturan Keselamatan di Lapangan Air

• Pemanasan sebelum bermain

• Menggunakan pelampung bila diperlukan

• Tidak mendorong teman

• Mengikuti instruksi guru

• Menghentikan kegiatan jika merasa lelah

---

5. Sikap yang Harus Ditunjukkan

• Sportif

• Bertanggung jawab

• Kerja sama

• Disiplin

• Peduli keselamatan diri dan teman

---

SOAL EVALUASI

---

A. PILIHAN GANDA (20 SOAL)

1. Aktivitas permainan dan olahraga air dilakukan di …
   A. Darat
   B. Udara
   C. Air
   D. Ruang kelas

2. Contoh permainan air adalah …
   A. Sepak bola
   B. Lempar tangkap bola di air
   C. Lari cepat
   D. Senam lantai

3. Olahraga air bermanfaat untuk melatih …
   A. Kemalasan
   B. Kebugaran tubuh
   C. Ketakutan
   D. Keegoisan

4. Sebelum bermain air kita harus melakukan …
   A. Makan
   B. Pemanasan
   C. Tidur
   D. Duduk

5. Bermain air harus dilakukan dengan sikap …
   A. Egois
   B. Sportif
   C. Curang
   D. Ceroboh

6. Alat keselamatan saat bermain air adalah …
   A. Buku
   B. Pelampung
   C. Sepatu
   D. Topi

7. Saat bermain air tidak boleh …
   A. Bekerja sama
   B. Mendorong teman
   C. Mendengarkan guru
   D. Tertib

8. Permainan estafet air melatih …
   A. Kerja sama
   B. Kemarahan
   C. Ketakutan
   D. Kesedihan

9. Bermain air sebaiknya dilakukan secara …
   A. Sendiri
   B. Berkelompok
   C. Sembarangan
   D. Diam

10. Guru berperan sebagai …
    A. Penonton
    B. Pengawas dan pembimbing
    C. Pemain
    D. Juri lomba

11. Air dapat melatih gerak …
    A. Tubuh secara menyeluruh
    B. Mata saja
    C. Jari saja
    D. Kepala saja

12. Jika merasa lelah saat bermain air harus …
    A. Memaksa diri
    B. Berhenti dan istirahat
    C. Menyalahkan teman
    D. Terus bermain

13. Permainan air dilakukan di lapangan yang …
    A. Licin dan berbahaya
    B. Aman dan terkontrol
    C. Gelap
    D. Sempit

14. Aktivitas air harus sesuai dengan …
    A. Aturan keselamatan
    B. Keinginan sendiri
    C. Emosi
    D. Kecepatan

15. Sikap kerja sama ditunjukkan dengan cara …
    A. Membantu teman
    B. Mengejek
    C. Mendorong
    D. Menghindar

16. Manfaat olahraga air bagi tubuh adalah …
    A. Membuat lelah berlebihan
    B. Meningkatkan kebugaran
    C. Membuat sakit
    D. Membuat malas

17. Bermain air harus diawasi oleh …
    A. Teman
    B. Guru
    C. Sendiri
    D. Orang asing

18. Setelah bermain air sebaiknya …
    A. Langsung pulang
    B. Membersihkan diri
    C. Duduk basah
    D. Bermain lagi tanpa istirahat

19. Proyek permainan air dibuat secara …
    A. Individu saja
    B. Kelompok
    C. Diam-diam
    D. Terpaksa

20. Tujuan utama permainan air adalah …
    A. Menang sendiri
    B. Sehat dan aman
    C. Basah-basahan
    D. Pamer kemampuan

---

B. ESAI (10 SOAL)

1. Apa yang dimaksud permainan dan olahraga air?

2. Sebutkan dua contoh permainan air!

3. Mengapa pemanasan penting sebelum bermain air?

4. Apa manfaat olahraga air bagi tubuh?

5. Mengapa harus mematuhi aturan keselamatan?

6. Apa peran guru saat kegiatan air?

7. Sebutkan alat yang digunakan dalam permainan air!

8. Bagaimana sikap sportif saat bermain air?

9. Mengapa permainan air sebaiknya dilakukan berkelompok?

10. Apa yang harus dilakukan setelah bermain air?

---

C. URAIAN (5 SOAL)

1. Jelaskan pengertian aktivitas permainan dan olahraga air!

2. Uraikan manfaat permainan air bagi kebugaran jasmani!

3. Jelaskan aturan keselamatan dalam permainan air di lapangan!

4. Uraikan langkah-langkah membuat proyek permainan air sederhana!

5. Jelaskan sikap yang harus dimiliki saat melakukan olahraga air!

---

KUNCI JAWABAN

A. Pilihan Ganda

1. C

2. B

3. B

4. B

5. B

6. B

7. B

8. A

9. B

10. B

11. A

12. B

13. B

14. A

15. A

16. B

17. B

18. B

19. B

20. B

---

B. Kunci Jawaban Esai (Inti Jawaban)

1. Aktivitas bermain dan berolahraga di air.

2. Lempar tangkap bola, estafet air.

3. Agar tubuh siap dan terhindar cedera.

4. Melatih kekuatan dan daya tahan tubuh.

5. Agar kegiatan aman.

6. Membimbing dan mengawasi.

7. Pelampung, bola, ember.

8. Jujur dan menghargai teman.

9. Melatih kerja sama.

10. Membersihkan diri dan istirahat.

---

C. Kunci Jawaban Uraian (Garis Besar)

1. Kegiatan olahraga dan permainan yang dilakukan di air.

2. Meningkatkan kebugaran, koordinasi, dan kekuatan otot.

3. Pemanasan, tidak mendorong, mengikuti instruksi guru.

4. Merancang, mempraktikkan, dan mengevaluasi permainan.

5. Sportif, disiplin, bertanggung jawab.

6.